Lublin - lubelskie

WARSZTAT SZKOLENIOWY :: SZKOLENIE PSYCHOLOGICZNE


TEMAT:
Diagnoza i terapia zaburzeń odżywiania: anoreksja, bulimia, kompulsywne objadanie się.


TERMIN:
14.11.2015 (sobota)

GODZINA:
09:30 - 15:30

KOSZT:
• 260 zł osoby uczące się
• 310 zł osoby pracujące
*** cena obejmuje: udział w warsztacie, materiały dydaktyczne, certyfikat, serwis kawowy

ZAKOŃCZENIE:
certyfikat na licencji Psychologicznego Centrum Rozwoju zaświadczający uczestnictwo w szkoleniu

ODBIORCY:
psycholodzy, pedagodzy, dietetycy, terapeuci, socjoterapeuci, socjolodzy, nauczyciele, pracownicy służby zdrowia, osoby pracujące z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi, studenci kierunków m.in: psychologia, pedagogika, socjoterapia, socjologia, wszystkie osoby zainteresowane

PROGRAM KURSU:
1. Zaburzenia odżywiania się – zagadnienia podstawowe:
• definicje i historia zaburzeń odżywiania się,
• obraz kliniczny, kryteria diagnostyczne i diagnoza różnicowa w oparciu o ICD-10 i DSM-IV,
• epidemiologia zaburzeń odżywiania się,
• ocena stanu zdrowia i stopnia zaburzenia, rokowania w zaburzeniach odżywiania się.
2. Rozumienie zaburzeń odżywiania się:
• cechy indywidualne pacjentów z zaburzeniami odżywiania się,
• podstawy biologicznego rozumienia zaburzeń odżywiania się,
• źródła i podstawowe przyczyny zaburzeń odżywiania w ujęciu psychodynamicznym, poznawczo-behawioralnym, społeczno-kulturowym,
• rodzinna perspektywa rozumienia zaburzeń odżywiania się.
3. Leczenie i terapia zaburzeń odżywiania:
• biologiczne metody leczenia zaburzeń odżywiania się,
• terapia psychodynamiczna i poznawczo-behwioralna – zastosowanie, wskazania i przeciwwskazania,
• terapia rodzinna zaburzeń odżywiania się,
• psychoterapia grupowa w leczeniu zaburzeń odżywiania się,
• inne formy leczenia i terapii.
4. Opis i analiza terapii osoby z zaburzeniami odżywiania się.
5. Diagnoza, projektowanie systemu oddziaływań, praca nad kontraktem z uwzględnieniem systemu rodzinnego u adolescentów.
6. Przekształcanie obszarów problemowych z użyciem narzędzi terapii.
7. Analiza zachowań terapeuty utrudniających pracę z pacjentem oraz ćwiczenie zachowań zwiększające skuteczność pomocy.
8. Trening umiejętności praktycznych.

FORMA PROWADZENIA ZAJĘĆ:
wykład teoretyczny, prezentacje multimedialne, prezentacja i omówienie przypadków, prezentacja i ćwiczenie konkretnych technik terapeutycznych, ćwiczenia praktyczne - indywidualnie i w grupach